Kommentare für BDK e.V. http://www.bdk-online.info Fachverband für Kunstpädagogik Fri, 02 Dec 2011 06:23:48 +0000 hourly 1 Kommentar zu Netzdebatte um Urheberrecht - Publikation "Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0" jetzt kostenlos erhältlich von Publikation “Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0″ » BDK e.V. | Marketing für die und in der Postmoderne | Scoop.it http://www.bdk-online.info/blog/2011/11/30/publikation-digitalisierung-kunst-und-kultur-2-0/#comment-20 Publikation “Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0″ » BDK e.V. | Marketing für die und in der Postmoderne | Scoop.it Fri, 02 Dec 2011 06:23:48 +0000 http://www.bdk-online.info/?p=2043#comment-20 [...] Publikation “Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0″ » BDK e.V. Inhalt: Welchen Herausforderungen muss sich der Kulturbereich mit Blick auf die Digitalisierung stellen? Welche Veränderungen treten bei künstlerischen Produktionen ein? Wie sehen die neuen Verbreitungsformen von ... Source: www.bdk-online.info [...] [...] Publikation “Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0″ » BDK e.V. Inhalt: Welchen Herausforderungen muss sich der Kulturbereich mit Blick auf die Digitalisierung stellen? Welche Veränderungen treten bei künstlerischen Produktionen ein? Wie sehen die neuen Verbreitungsformen von … Source: http://www.bdk-online.info [...]

]]> Kommentar zu Kulturagenten nehmen die Arbeit auf - Publikation "Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0" jetzt kostenlos erhältlich von wfuetterer http://www.bdk-online.info/blog/2011/11/17/1858/#comment-19 wfuetterer Sun, 27 Nov 2011 10:55:16 +0000 http://www.bdk-online.info/?p=1858#comment-19 In Berichten von KollegInnen auf der kürzlich durchgeführten Mitgliederversammlung des BDK Schleswig-Holstein stellt sich die Situation dort ähnlich dar, besonders in den Gemeinschaftsschulen, die ja Haupt- und Realschule zusammenfassen und auch zum neunjährigen Abitur führen können. Das Bildungsministerium von Schleswig-Holstein nimmt an dem "Kulturagenten-Projekt" nicht teil. Wohl auch auf Druck der Schulleiter hin, die keine große Lust auf immer neue Projekte haben, die in die Schulstruktur eingreifen in einer Zeit, in der Kontinuität im Bildungswesen ein Fremdwort geworden zu sein scheint. Grundsätzlich aber werden Projekte und Kooperationen begrüßt und da können eben auch Initiativen, die vom BDK angeboten werden, sinnvoll sein. In Berichten von KollegInnen auf der kürzlich durchgeführten Mitgliederversammlung des BDK Schleswig-Holstein stellt sich die Situation dort ähnlich dar, besonders in den Gemeinschaftsschulen, die ja Haupt- und Realschule zusammenfassen und auch zum neunjährigen Abitur führen können. Das Bildungsministerium von Schleswig-Holstein nimmt an dem “Kulturagenten-Projekt” nicht teil. Wohl auch auf Druck der Schulleiter hin, die keine große Lust auf immer neue Projekte haben, die in die Schulstruktur eingreifen in einer Zeit, in der Kontinuität im Bildungswesen ein Fremdwort geworden zu sein scheint. Grundsätzlich aber werden Projekte und Kooperationen begrüßt und da können eben auch Initiativen, die vom BDK angeboten werden, sinnvoll sein.

]]> Kommentar zu Kulturagenten nehmen die Arbeit auf - Publikation "Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0" jetzt kostenlos erhältlich von Susanne Thäsler-Wollenberg http://www.bdk-online.info/blog/2011/11/17/1858/#comment-18 Susanne Thäsler-Wollenberg Sun, 27 Nov 2011 09:46:19 +0000 http://www.bdk-online.info/?p=1858#comment-18 Jedes Programm, welches Kunst- und Kulturarbeit an Schulen fördert, ist begrüßenswert. So sind durch Förderungen viele Kooperationsprojekte an unserer Schule gelungen. Das verschleiert aber einen grundsätzlichen Missstand, die kontinuierliche Kürzung von Kunstunterricht in den letzten zwei Jahrzehnten. Dass Schüler, denen in der Sek I nur eine Wochenstunde Kunst zusteht, kaum mehr Kenntnisse erwerben können, zumal unterbrochen von Praktika und Prüfungen, scheint nebensächlich im Eröffnungsjubel von Sonderveranstaltungen unterzugehen. Ein paar Entlastungsstunden für die engagiert Kollegen und eine Wochenstunde Kunstunterricht mehr wären sicher der bessere Weg gewesen! Susanne Thäsler-Wollenberg Fachleitung Kunst Fritz-Karsen-Schule, Berlin Jedes Programm, welches Kunst- und Kulturarbeit an Schulen fördert, ist begrüßenswert. So sind durch Förderungen viele Kooperationsprojekte an unserer Schule gelungen. Das verschleiert aber einen grundsätzlichen Missstand, die kontinuierliche Kürzung von Kunstunterricht in den letzten
zwei Jahrzehnten. Dass Schüler, denen in der Sek I nur eine Wochenstunde Kunst zusteht, kaum mehr Kenntnisse erwerben können, zumal unterbrochen von Praktika und Prüfungen, scheint nebensächlich im Eröffnungsjubel von Sonderveranstaltungen unterzugehen. Ein paar Entlastungsstunden für die engagiert Kollegen und eine Wochenstunde Kunstunterricht mehr wären sicher der bessere Weg gewesen!

Susanne Thäsler-Wollenberg
Fachleitung Kunst
Fritz-Karsen-Schule, Berlin

]]> Kommentar zu Bundes-Schülerfilm-Preis - Publikation "Digitalisierung: Kunst und Kultur 2.0" jetzt kostenlos erhältlich von up-and-coming 2011: Originelle Ideen authentisch darstellen | medienbewusst.de - kinder. medien. kompetenz. http://www.bdk-online.info/blog/2011/07/05/1144/#comment-14 up-and-coming 2011: Originelle Ideen authentisch darstellen | medienbewusst.de - kinder. medien. kompetenz. Thu, 27 Oct 2011 10:50:46 +0000 http://www.bdk-online.info/?p=1144#comment-14 [...] der „International Young Film Makers Award“ und erstmalig auch der „Bundes-Schülerfilm-Preis“ verliehen. Anlässlich dieser Veranstaltung sprach medienbewusst.de mit dem [...] [...] der „International Young Film Makers Award“ und erstmalig auch der „Bundes-Schülerfilm-Preis“ verliehen. Anlässlich dieser Veranstaltung sprach medienbewusst.de mit dem [...]

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