Aktuelles, BDK-Mitteilungen
Feb 062012

BDK-Mitteilungen 01/12

Liebe Leserin, lieber Leser,

in Niedersachsen wird gerade das Kompetenz-Curriculum Kunst in der Sekundarstufe I eingeführt. Mit dem kommenden Schuljahr ist es verbindlich anzuwenden, das entsprechende Curriculum für die Sekundarstufe II wird sofort anschließend erarbeitet.

Im letzten Jahr hat der BDK-Niedersachsen im Rahmen eines kunstpädagogischen Tages das Konzept vorstellen und diskutieren lassen. Schulpolitische Vorgaben, unterschiedliche fachliche Sichtweisen und die Kommentare der Diskussionsteilnehmer sind in die Ausarbeitung des Curriculums eingeflossen. Weiterlesen »

Veröffentlicht durch wfuetterer um 09:44

BDK-Mitteilungen 04/11

Aktuelles, BDK-Mitteilungen
Nov 172011

Liebe Leserin, lieber Leser,

nach der thematischen Fokussierung auf medial-technische Fragen des Kunstunterrichts in der letzten Ausgabe finden Sie in diesem Heft der „BDK-Mitteilungen“ wieder ein umfangreiches Themenspektrum aus vielen Bereichen der Kunstpädagogik. Dieses Spektrum reicht von soziologischen Aspekten der Jugendkultur bei Ansgar Schnurr, über Architekturvisionen mit Silke Hameister sowie Mapping mit Rosa Quint bis hin zu Urheberfragen in Sachen vermeintlich Goethe´scher Farbenlehre bei Andreas Schwarz und wird durch interessante Berichte über Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen aus den Landesverbänden ergänzt. Weiterlesen »

Veröffentlicht durch wfuetterer um 16:09

BDK-Mitteilungen 03/11

BDK-Mitteilungen
Aug 092011

 

Liebe Leserin, lieber Leser,

diese Ausgabe der BDK-Mitteilungen hat einen medialen Schwerpunkt. Christiane Guse berichtet von ihren Erfahrungen mit dem Interaktiven Whiteboard im Kunstunterricht, insbesondere in Bezug auf die Kunstrezeption im Klassenzimmer. Ralf Janaszek gibt uns einen Überblick über Software, mit der wir die wachsende Menge an digitalen Bildern so inventarisieren können, dass sie u.a. komfortabel und schnell wieder zu finden und im Unterricht einzusetzen ist. Die Kollegin Beatrix Voss erläutert auch in einem Video, „warum das Web 3D gut für den Kunstunterricht ist“, also weshalb virtuelle Räume von Schülerinnen und Schülern erstellt werden sollten – die Internet-Adresse hierzu finden Sie im Beitrag. Werner Bloß befasst sich mit dem didaktischen Einsatz von Forschungs- und Projektpostern im Kunstunterricht. Oliver M. Reuter geht dem Umgang Jugendlicher mit Filmen auf ihren Handys nach. In einem zweiten Schritt umreißt er, wie sich die Filmfunktion des Handys im Kunstunterricht nutzen lässt. Weiterlesen »

Veröffentlicht durch wfuetterer um 15:07 Kennzeichnung:

BDK-Mitteilungen 02/2011

Aktuelles, BDK-Mitteilungen
Jun 082011

Liebe Leserin, lieber Leser,

die vorliegende zweite Ausgabe der „BDK-Mitteilungen“ dieses Jahres ermöglicht Ihnen wieder einen umfassenden Einblick in aktuelle Diskurse der   Kunstpädagogik und benachbarter Fachdisziplinen, der von der Verknüpfung des Kunstunterrichts mit einer Fremdsprache bis hin zur architektonischen Auseinandersetzung mit Schulbauten reicht. Der Beitrag von Edith Glaser-Henzer schaut sogar über deutsche Landesgrenzen hinaus und erläutert die an Bildungsstandards orientierte Kompetenzformulierung des Faches „Bildnerisches Gestalten“ in einem Kanton der Schweiz – eine seltene Möglichkeit des internationalen Vergleichs kunstdidaktischer Konzeptionen und Ausrichtungen.

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Veröffentlicht durch sburkhardt um 06:54 Kennzeichnung: , , , , ,

BDK-Mitteilungen 01/2011

BDK-Mitteilungen
Feb 062011
1297018551

Wie bereits im letzten Heft, finden Sie auch in der vorliegenden Ausgabe wieder zwei Reaktionen auf einen früheren Beitrag der BDK-Mitteilungen. Zwei Kollegen kommentieren auf Seite 13–19 kritisch die acht Thesen von Andreas Schoppe „Künftiger Kunstunterricht braucht Veränderung“ aus Heft 2 / 2010, S. 2–4.

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Veröffentlicht durch redaktion um 19:00

BDK-Mitteilungen Heft 1/2010

BDK-Mitteilungen
Mrz 232010
Mitt1001

Liebe Leserin,
lieber Leser,

dieses Heft der BDK-Mitteilungen wird von der Berichterstattung und Diskussion über den Bundeskongress der Kunstpädagogik in Düsseldorf bestimmt. Damit versuchen wir aktuell zu reagieren, soweit dies mit einer Fachzeitschrift möglich ist, die vierteljährlich erscheint. Beiträge und Anmerkungen zu diesem Thema sind erwünscht – schreiben Sie!

Die fachliche Diskussion, aber auch die Aktivitäten von Kunstpädagog/inn/en werden in den zahlreichen Tagungsberichten im hinteren Teil des Heftes deutlich. Dabei wird der Bezug zum BDK oder das „Netzwerk“ des Fachverbandes für Kunstpädagogik vielfältig beschrieben. Vielleicht ist dies dann auch ein Beitrag zur Diskussion über den Bundeskongress? Weiterlesen »

Veröffentlicht durch redaktion um 19:34

BDK-Mitteilungen Heft 2/2010

BDK-Mitteilungen
Mrz 232010
Mitt1002

Liebe Leserin, lieber Leser,

mit diesem Heft endet die redaktionelle Mitarbeit von Klaus-Peter Busse. Er scheidet aus dem Ehrenamt, um sich neben der Tätigkeit an der Technischen Universität Dortmund am Institut für Kunst und materielle Kultur seinen neuen Aufgaben im Koordinierungskreis des Dortmunder Zentrums für Kunst und Kreativität im vollen Umfang widmen zu können. Dieses Zentrum wird in diesem Sommer im Rahmen des Europäischen Kulturhauptstadtjahres „Ruhr 2010“ eröffnet werden. Weiterlesen »

Veröffentlicht durch redaktion um 19:34

BDK-Mitteilungen Heft 3/2010

BDK-Mitteilungen
Mrz 232010
Mitt1003

Liebe Leserin, lieber Leser,

als ein Highlight der Verbandsarbeit in den letzten Monaten kann sicher die zurückliegende Hauptversammlung des BDK gelten, die in einer Kooperation der Landesverbände Niedersachsens und Sachsen-Anhalts im April mit aufschlussreichem Programm und leidenschaftlichen Diskussionen stattfand. Informationen zu Themen und Aktivitäten des Treffens in Wolfenbüttel und Quedlinburg finden Sie im Tagungsbericht von Anna Frauendorf in diesem Heft auf Seite 35 bis 37. Weiterlesen »

Veröffentlicht durch redaktion um 19:33
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