Ergänzungen zum Text in den BDK Mitteilungen 3/2009
Autorin: Jana Podacker
Wer noch einmal Alles nachlesen möchte, hat die Möglichkeit, fast alle Hefte der BDK-Mitteilungen der Jahrgänge 1965 bis 2006 digital durchzublättern. Für die Unterrichtsarbeit, das Studium, die Ausbildungsarbeit und die Wissenschaften sicherlich ein großer Steinbruch. In allen Heften spiegeln sich auch die jahrzehnte alte Geschichte und die Initiativen des BDK Fachverbandes für Kunstpädagogik wieder.
Bärbel Nordhaus (BDK-Geschäftsstelle) und Ole Dunkel (BDK-Mitteilungen) haben diese DVD erarbeitet und herausgegeben.
Für Mitglieder kostet die DVD nur 10 €, Abonnenten und Nichtmitglieder können die DVD für 20 € bestellen. Weiterlesen »
Kunst und aktuelle Medienkultur in der Schule 3
2007-2011 führte der BDK e.V. in Kooperation mit der Siemens Stiftung und unterstützt durch die Robert Bosch Stiftung das Stipendienprogramm »kiss« durch. Jedes Jahr entwickelten Studierende der Kunstpädagogik in enger Zusammenarbeit mit renommierten Künstlerinnen und Künstlern Unterricht, den sie anschließend an einer Schule erprobten.
Im das Projekt abschließenden Durchgang 2010 arbeiteten die Stipendiaten mit Christoph Girardet, Jakob Kolding, Gerald Nestler, Susan Philipsz und Katarina Zdjelar zusammen.
Die dokumentierende Publikation ist nun erschienen. Weiterlesen »
AUFRUF AUS HAMBURG
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe BDK-Mitglieder,
es ist ein neues Schulgesetz in Planung, das die Gestaltung der Stundenverteilung an Hamburger Schulen grundlegend verändert. Dieses Gesetz sieht in seiner Entwurfsfassung vor, die Zuordnung von Stundenanzahlen zu Schulfächern zu flexibilisieren, um den einzelnen Schulen größere Gestaltungsspielräume zu eröffnen. Im Zuge dieser Flexibilisierung wird es aber gleichzeitig möglich, dass ein Grundschulkind in seiner Schulzeit bis zur 5. Klasse keinen oder einen nur sehr unregelmäßig stattfindenden Kunstunterricht hat (beispielsweise nur in Klasse 1 und 4 zwei Wochenstunden oder nur eine Wochenstunde in vier Grundschuljahren). Verbunden mit einem Mangel an gut ausgebildeten Fachlehrkräften und Fachräumen, steht das Fach Bildende Kunst in der akuten Gefahr an Hamburger Grundschulen zunehmend ausgeplant zu werden! In Einzelfällen ist dies bereits geschehen. Weiterlesen »
Wie bereits im letzten Heft, finden Sie auch in der vorliegenden Ausgabe wieder zwei Reaktionen auf einen früheren Beitrag der BDK-Mitteilungen. Zwei Kollegen kommentieren auf Seite 13–19 kritisch die acht Thesen von Andreas Schoppe „Künftiger Kunstunterricht braucht Veränderung“ aus Heft 2 / 2010, S. 2–4.
Wettbewerb für Kooperation zwischen Kultur und Schule
Alljährlich richtet sich der bundesweite Wettbewerb MIXED UP unter dem Motto „Durch Zusammenarbeit
gewinnen!“ an Träger der Kulturellen Bildung und Schulen. Auch 2011 vergibt das Bundesministerium fuür
Familie, Senioren, Frauen und Jugend insgesamt wieder sechs Preise im Wert von je 2.500 Euro. Angesprochen sind Kooperationsteams, die aus mindestens einem außerschulischen kulturellen Partner und einer Schule bestehen, nachhaltig gut zusammenarbeiten und Kindern und Jugendlichen kuünstlerisches Schaffen, umfassenden Kompetenzerwerb und Persönlichkeitsbildung ermöglichen. Der Bewerbungszeitraum der Vorrunde startet am 15. Februar. Bis zum 10. April können Bewerbungen bequem per Online-Formular eingereicht werden. Weiterlesen »
PUBLIKATION ZUM BUNDESKONGRESS 2009
(Kunst-)Unterricht ist eingebettet in Schule. Schule ist integriert in Gesellschaft und Kultur. BILDER haben erheblichen Einfluss auf unsere aktuelle Kultur.
Diese formelhaft verdichtete Denkfigur bestimmte die Struktur des Bundeskongresses der Kunstpädagogik mit dem Titel »Orientierung: Kunstpädagogik«, der im Oktober 2009 in Du¨sseldorf stattfand. Entsprechend wurde die Programmstruktur geleitet durch die Begriffe: Schule – Gesellschaft – Bildkultur. Mit diesen drei Begriffen gelangt ein Problemfeld zum Ausdruck, das sich ständig wandelt und daher immer wieder neue Orientierung notwendig macht.
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